15 septembrie – Ziua Internațională a Democrației: elevii IP Liceul Teoretic „Ștefan Vodă” au transformat democrația din noțiune în experiență
Cu prilejul Zilei Internaționale a Democrației, marcată anual la 15 septembrie, în cadrul IP Liceul Teoretic „Ștefan Vodă” s-au desfășurat activități educaționale și lecții publice dedicate valorilor democratice, participării civice și responsabilității cetățenești.
Instituită de Organizația Națiunilor Unite, Ziua Internațională a Democrației constituie un prilej de reflecție asupra modului în care principiile democratice sunt înțelese, protejate și aplicate în viața de zi cu zi. Mesajul ONU pentru anul 2026 pune accent pe ideea că democrația funcționează atunci când fiecare voce contează, iar dialogul, colaborarea și includerea perspectivelor diverse contribuie la consolidarea încrederii și la formarea unor societăți mai pașnice, incluzive și reziliente.
În acest context, elevii claselor a X-a, a XI-a și a XII-a au participat la lecții publice în cadrul disciplinei „Educație pentru societate”, în care au analizat și discutat ce înseamnă, în mod concret, democrația pentru un cetățean și pentru o comunitate.
Lucrând în echipe, elevii au elaborat postere, au formulat idei și au prezentat propriile viziuni asupra conceptului de democrație, evidențiind elemente precum drepturile și libertățile fundamentale, egalitatea, libertatea de exprimare, respectarea legii, votul universal, participarea cetățenească și principiul potrivit căruia puterea aparține poporului.
Prin discuții, colaborare și prezentarea rezultatelor activității de grup, elevii nu doar au definit democrația, ci au exersat chiar mecanisme specifice unei culturi democratice: exprimarea argumentată a opiniei, ascultarea celuilalt, negocierea ideilor, cooperarea și asumarea responsabilității în cadrul grupului.
Activitatea desfășurată la IP Liceul Teoretic „Ștefan Vodă” a demonstrat încă o dată că educația pentru democrație nu poate rămâne doar la nivelul definițiilor din manual. Ea se formează prin dialog, exercițiul alegerii, respectarea opiniilor diferite și participarea reală a elevilor.
